Reunión con Supervisor, Coordinadores de PDE y Defensores de la Parroquia San Juan Bautista

En reunión con el Supervisor de la parroquia San Juan Bautistas y coordinadores de PDE conjuntamente con los defensores se dio a conocer la importancia de llevar a cabo el procedimiento administrativo para la atención oportuna de los casos, donde se les brindo orientación en cuanto a los a los artículos que se deben manejar con prioridad tanto de la LOE, LOPNNA y CRBV con el fin de garantizar la prioridad absoluta de los niños, niñas y adolescentes de nuestras escuelas estatales.

De igual forma, se establecieron acuerdos en conjunto para la celeridad de los casos, dando a conocer la importancia de manejar de manera puntual los casos tanto de faltas leves y faltas graves que se presenten en las escuelas, aplicando los correctivos necesarios, y que a su vez estén planteados en los Acuerdos de Convivencia Escolar de cada institución educativa. Asimismo, se invito a la revisión de los ACE por si requieren de alguna modificación.

Escuelas asistentes

UEE PERPETUO SOCORRO

UEE REPÚBLICA DEL ECUADOR

UEE LAGUNILLAS DE ZORCA

UEE SIMÓN RODRIGUEZ

UEE ALICIA CHACÓN DE SÁNCHEZ

EBE MARISCAL SUCRE

CEI RICITOS DE ORO

UEE ANA DOLORES FERNANDEZ

UEE FRANCISCO DE MIRANDA

Viernes, 14 de Octubre de 2016

PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DESDE EL AULA

Se orientó a los docentes de la UEE Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, sobre los procedimientos a realizar con los escolares, al presentarse situaciones que violente los acuerdos de convivencia planteados en cada institución, de igual forma se tocó el tema de las faltas  de los docentes, todas relacionadas con lo estipulado en la Ley Orgánica de Educación y Reglamento de la mencionada Ley; haciendo énfasis en el principio de la prioridad absoluta de los derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, pues según el Art 7 de la LOPNNA este principio consiste en un imperativo general de privilegiar la protección de los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes, frente a otros derechos e intereses. De igual forma se dio a conocer el procedimiento a seguir cuando deba aplicarse una prueba de ubicación o extraordinaria según lo establecido el art 93 del RGLOE. Finalmente se invito al personal docente a estar en constante contacto con la Defensoria a fin de orientales y asesorarles en casos de  materia educativa y LOPNNA. Viernes, 07 de Octubre de 2016

Bienvenida a nuestros Niños, Niñas y Adolescentes al nuevo Año Escolar 2016 -2017

Las Defensorías de Niños, Niñas y Adolescentes del Municipio San Cristóbal, realizaron su primer recorrido por cinco escuelas estatales del municipio, con el fin de darles la más cordial Bienvenida al nuevo año escolar 2016 – 2017, donde se les dio a conocer las funciones de las defensorías la cual es un servicio de interés público, donde se atienden denuncias que vulneren los derechos de los niños, niñas y adolescentes de nuestras instituciones educativas como de la comunidad en general. De igual forma se les dio a conocer de los derechos que gozan como niños, niñas y adolescentes, derecho a la educación, a la recreación, a la nacionalidad, a conocer a sus padres, al buen trato, a la salud oportuna, a una alimentación balanceada entre otros, de allí la importancia de garantizarle a los niños, niñas y adolescentes su bienestar. Es así, como también se dio a conocer que por cada derecho se tiene un deber, donde se les enfatizo;

• ·         Honrar a la patria y sus símbolos
• ·         Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones de ordenamiento jurídico y las órdenes legitimas que, en la esfera de sus atribuciones, dicen los órganos del poder público.
• ·         Respetar los derechos y garantías de las demás personas.
• ·         Honrar, respetar y obedecer a nuestros padres, madres, representantes o responsables, siempre que sus ordenes no violen nuestros derechos y garantías o contravengan al ordenamiento jurídico.
• ·         Ejercer y defender activamente nuestros derechos.
• ·         Cumplir nuestras obligaciones en materia educativa.
• ·         Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religión y culturas.
• ·         Conservar el medio ambiente.
• ·         Cualquier otro deber que sea establecido en la ley.

Instituciones visitadas; UEE Víctor Manuel Valecillos, UEE Salías y Landaeta, EBE Mariscal Sucre, UEE República del Ecuador

Lineamientos de Trabajo para las Defensorias Educativas de nuestras escuelas en el Inicio del Año Escolar 2016 - 2017

El director de educación Henry Parra informó que las inscripciones en las escuelas se mantienen abiertas a fin de que los padres puedan acceder a matricular a sus hijos para el año escolar 2016-2017.

Destacó que ningún niño puede quedarse sin ingreso y nada puede limitar el acceso a la unidad educativa ya que el derecho al estudio es un derecho constitucional para todos los niños y niñas de la patria.

Asimismo, el titular de la cartera de Educación,  se refirió al proceso de inscripción de los niños y niñas en los planteles adscritos al ente educativo, exhortando a sus directivos que “ningún documento puede ser más importante que el derecho al estudio”.

INFORME DE GESTIÓN AÑO ESCOLAR 2015 - 2016 DEFENSORÍA "EL VALOR DE MIS DERECHOS"

http://es.slideshare.net/ALEXANDROVIVASOROZCO/infrome-de-gestion20152016ddefensoria

Toma de Calle Día Nacional Escolar para la Prevención del VIH - Sida

     El 23 de mayo las instituciones escolares, como ente transmisor de conocimientos y valores  realizaron campañas preventivas contra el Sida, flagelo que se está propagando en niños, jóvenes y adolescentes,  por la falta de información, concientización y educación desde la escuela.

     Actualmente casi 1 millón de niños infectados por el VIH sufren las consecuencias  de este flagelo, que aborda esta gran cantidad de niños afectándolos físicamente y psicológicamente de una forma irreversible poniendo su vida en peligro.
Pero ello no significa que la prevención del VIH infantil sea responsabilidad exclusiva de las mujeres. Al contrario, adoptar en todo momento las medidas preventivas necesarias para evitar la infección por VIH, es una responsabilidad compartida por todos incluyendo las escuelas, y de las Defensorías de Niños, Niñas y Adolescentes garantizando el derecho a la salud tal como lo establece la LOPNNA.

     Es así, como los servicios de Defensoría de niños, niñas y adolescentes “El Valor de Mis Derechos” y “El Jardín de los Derechos” realizaron este 31 de Mayo de 2016, una toma de calle con el fin de difundir información sobre la prevención del VIH en niños y niñas, donde se contó con la participación de los niños y niñas brigadistas de derecho de las escuelas UEE República del Ecuador, EBE Mariscal Sucre, UEE Alicia Chacón de Sánchez y la UEE Walda de Márquez.

   

¿Cómo poner en práctica un estilo de disciplina Bien Tratante?

1. La recomendación más importante para las FAMILIAS es mantener el autocontrol emocional al momento de disciplinar o corregir un comportamiento. La rabia del adulto impedirá una experiencia positiva de aprendizaje para el niño (a). Mantener la paciencia es vital. 2. Es importante comunicar al niño (a) por qué son importantes las normas: para sentirse mejor, tener amigos (as), aprender a cuidarse, jugar y pasarlo bien, etc. 3.La conversación ocasional sobre temas relacionados con la disciplina, por ejemplo “por qué no es bueno ver más de una hora de televisión al día”, puede ser hecha en momentos tranquilos y de calma, de modo que el niño esté de buen ánimo y dispuesto a comprender razones. 4. Explicar razones cuando un niño (a) está enojado puede ser incluso contraproducente. Posiblemente el niño o la niña no esté escuchando los mensajes del adulto. 5. Es necesario comenzar poco a poco, haciendo un trato con los temas fundamentales. Para estar seguro/a que el niño o niña ha comprendido lo que se espera de él, es bueno preguntarle en forma de juego “a ver si te expliqué bien ¿cuál es nuestro trato?” 6. Intentar cumplir los acuerdos lo más rigurosamente posible. Por ejemplo, si acordaron que la hora de dormir es a las 8 de la noche, y el niño o la niña no desea hacerlo, de manera tranquila y serena la FAMILIA debe insistir, aunque reclame.        Ser papá, mamá o adulto responsable del cuidado y crianza es sin duda una tarea maravillosa, pero al mismo tiempo puede resultar difícil y agotadora. Lo importante es que en los momentos de tensión los adultos logren controlarse emocionalmente y piensen que siempre será mejor evitar el maltrato y desarrollar comportamientos bien tratantes a través del cariño y uso apropiado de las normas y límites, si lo que realmente desean es criar y cuidar a niños y niñas más felices.